Student Inclusive Conferences，学生参与型会议。 什么是学生参与型会议？ 学生参与型会议是一种鼓励学生积极参与学校事务和决策的会议形式。 它旨在为学生提供一个表达意见、分享想法和参与讨论的平台，从而提升他们的归属感和责任感。 这种会议可以是正式的学校委员会会议，也可以是非正式的学生社团会议或小组讨论。 学生参与型会议的时间安排： 学生参与型会议的时间安排因学校、会议类型和议题而异，通常在课后、午休或特定日期举行。 会议频率可以是每月一次、每学期一次或根据需要临时召开。 会议组织者会提前通知学生有关会议的时间、地点、议题和参与方式。 鼓励学生积极报名参加，并提前准备好自己的观点和建议。 学生参与型会议的核心要素和注意事项： 会议准备： 会议组织者需要明确会议目标和议题，并制定详细的议程。…
Read MoreELL (English Language Learners)，英语学习者/英语作为第二语言学习者。 什么是ELL项目？ ELL项目是为母语非英语的学生提供的英语语言支持课程，旨在帮助他们提高英语水平。 它通常根据学生的英语水平进行分级，提供不同程度的语言辅导和学术支持。 旨在帮助学生尽快适应加拿大的学习环境，并顺利完成学业。 ELL项目的时间安排： ELL项目的时间安排因学校和学生的英语水平而异，通常根据学生的具体需求进行个性化安排。 有些学生可能需要每天参加ELL课程，而另一些学生可能只需要每周参加几次，或者只需要课后辅导。 学校会定期评估学生的英语水平，并根据评估结果调整ELL项目的安排和内容。 学生可以在达到一定英语水平后退出ELL项目。 ELL项目的核心要素和注意事项： 入学评估：…
Read MoreAP Program，大学预修课程。
Read MoreIB Program，国际文凭课程。 什么是IB Program？ IB Program (International Baccalaureate Program) 是一项国际认可的教育课程。 它旨在培养具有探究精神、知识渊博和富有同情心的年轻人。 该项目鼓励学生积极参与学习，发展批判性思维和解决问题的能力，并培养跨文化理解。 IB Program 的课程设置：…
Read MoreGifted Program，天才班/资优项目。 什么是天才班/资优项目？ Gifted Program是一种为智力超常或在特定领域表现出卓越天赋的学生设计的特殊教育项目。 旨在满足这些学生独特的学习需求，挑战他们的智力，并发展他们的潜能。 通常提供加速学习、深度探索和创造性活动等机会。 天才班/资优项目的选拔： 通常需要通过一系列的评估和测试来确定学生是否适合进入Gifted Program。 评估可能包括智力测试（如WISC）、学术能力测试、创造力评估和老师推荐信。 家长也可以提交孩子的作品集或参与面试。 具体的选拔标准和流程因学校和教育局而异。 天才班/资优项目的核心要素和特点： 加速学习（Accelerated…
Read MoreFrench Immersion Program，法语沉浸式课程。 什么是法语沉浸式课程？ 法语沉浸式课程是一种将法语作为教学语言的教育项目。 在沉浸式课程中，学生学习包括数学、科学、历史等科目，全部或者大部分使用法语进行。 旨在让学生在学习其他学科的同时，自然而然地掌握法语，达到流利的听说读写水平。 在加拿大，法语沉浸式课程被广泛认为是提高学生法语能力的有效途径。 法语沉浸式课程的类型： 早期法语沉浸式课程（Early French Immersion）： 通常从幼儿园或一年级开始，大部分课程以法语授课。 中期法语沉浸式课程（Middle French…
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